20 ngày xây gốc Reading Unit 5+6: Note/Table/Flow-chart/Diagram Completion
Note/Table/Flow-chart/Diagram Completion là dạng bài yêu cầu thí sinh tìm kiếm thông tin trong bài đọc để hoàn thành ghi chú/bảng/sơ đồ/biểu đồ cho trước.
Cùng học qua video dưới đây nhé:
Format đề bài
Dạng bài Note/Table/Flow-chart/Diagram Completion có thể xuất hiện dưới 2 hình thức: yêu cầu thí sinh chọn hoặc điền đáp án đúng vào chỗ trống để hoàn thành ghi chú/bảng/sơ đồ/biểu đồ cho trước. Do đó, đáp án đúng có thể được thể hiện dưới dạng chữ cái A, B, C… hay từ và/ hoặc số.
Note Completion
Đây là dạng bài điền một đáp án chính xác từ bài đọc để hoàn thành bản ghi chú khuyết thiếu thông tin. Bản ghi chú thường bao gồm một tiêu đề lớn và các đề mục phụ.
Complete the notes below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
The Early History of Cinnamon
Biblical times: added to 1 ...........................................
used to show 2 ........................................... between people
Ancient Rome: used for its sweet smell at 3 ...........................................
Table Completion
Đây là dạng điền một đáp án chính xác từ bài đọc để hoàn thành bảng với nội dung được chia theo từng hạng mục khác nhau.
Complete the table below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
THE COCONUT PALM |
||
Part |
Description |
Uses |
trunk |
up to 30 metres |
timber for houses and the making of 1 ........................................... |
leaves |
up to 6 metres long |
to make brushes |
flowers |
at the top of the trunk |
stems provide sap, used as a drink or a source of 2 ........................................... |
Diagram Completion/Labelling
Đây chủ yếu là dạng điền thông tin chính xác từ bài đọc để hoàn thành biểu đồ miêu tả cấu trúc của một động cơ/công trình kiến trúc hoặc chu trình hoạt động của một sự vật.
Label the diagram below.
Choose ONE WORD from the passage for each answer.
Flow-chart Completion
Đây chủ yếu là dạng điền một đáp án chính xác từ bài đọc để hoàn thành biểu đồ phát triển khuyết thiếu thông tin (thường là các bước trong một quy trình/ phương pháp).
Complete the flow-chart below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.
Method of determining where the ancestors of
turtles and tortoises come from
Step 1 71 species of living turtles and tortoises were examined and a total of 1 ........................................... were taken from the bones of their forelimbs. |
⇓ |
Step 2 The data was recorded on a 2 ........................................... (necessary for comparing the information). Outcome: Land tortoises were represented by a dense 3 ........................................... of points towards the top. Sea turtles were grouped together in the bottom part. |
Reading Practice:
Example.
The coconut palm
For millennia, the coconut has been central to the lives of Polynesian and Asian peoples. In the western world, on the other hand, coconuts have always been exotic and unusual, sometimes rare. The Italian merchant traveller Marco Polo apparently saw coconuts in South Asia in the late 13th century, and among the mid-14th-century travel writings of Sir John Mandeville there is mention of ‘great Notes of Ynde’ (great Nuts of India). Today, images of palm-fringed tropical beaches are clichés in the west to sell holidays, chocolate bars, fizzy drinks and even romance.
Typically, we envisage coconuts as brown cannonballs that, when opened, provide sweet white flesh. But we see only part of the fruit and none of the plant from which they come. The coconut palm has a smooth, slender, grey trunk, up to 30 metres tall. This is an important source of timber for building houses, and is increasingly being used as a replacement for endangered hardwoods in the furniture construction industry. The trunk is surmounted by a rosette of leaves, each of which may be up to six metres long. The leaves have hard veins in their centres which, in many parts of the world, are used as brushes after the green part of the leaf has been stripped away. Immature coconut flowers are tightly clustered together among the leaves at the top of the trunk. The flower stems may be tapped for their sap to produce a drink, and the sap can also be reduced by boiling to produce a type of sugar used for cooking.
Complete the table below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 1&2 on your answer sheet.
THE COCONUT PALM |
||
Part |
Description |
Uses |
trunk |
up to 30 metres |
timber for houses and the making of 1 ........................................... |
leaves |
up to 6 metres long |
to make brushes |
flowers |
at the top of the trunk |
stems provide sap, used as a drink or a source of 2 ........................................... |
Các bước làm bài
Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi, xác định số lượng từ và số cần điền (nếu có)
Bước 2: Tìm từ/ cụm từ khóa trong câu hỏi và các phương án cho sẵn (nếu có)
Bước 3: Xác định loại thông tin cần điền (dạng điền từ)
Bước 4: Xác định loại thông tin cần tìm trong bài đọc.
Bước 5: Điền/ Chọn đáp án đúng.
Note:
- Những từ có dấu gạch nối được tình là 1 từ. Ví dụ: hard-working, time-consuming
- Có thể xác định từ khóa của câu và hoàn thành câu đó rồi mới chuyển sang câu tiếp theo.
- Đối với hình thức chọn đáp án, số lượng áp án luôn nhiều hơn số lượng câu cần hoàn thành.
- Kiểm tra lại câu trả lời để tránh mắc lỗi chính tả, ngữ pháp
Reading Practice
Check-up
A marine turbine blade needs to be only one third of the size of a wind generator to produce three times as much power. The blades will be about 20 metres in diameter, so around 30 metres of water is required. Unlike wind power, there are unlikely to be environmental objections. Fish and other creatures are thought unlikely to be at risk from the relatively slow-turning blades. Each turbine will be mounted on a tower which will connect to the national power supply grid via underwater cables. The towers will stick out of the water and be lit, to warn shipping, and also be designed to be lifted out of the water for maintenance and to clean seaweed from the blades.
Dr Bahaj has done most work on the Alderney site, where there are powerful currents. The single undersea turbine farm would produce far more power than needed for the Channel Islands and most would be fed into the French Grid and be re-imported into Britain via the cable under the Channel.
One technical difficulty is cavitation, where low pressure behind a turning blade causes air bubbles. These can cause vibration and damage the blades of the turbines. Dr Bahaj said: ‘We have to test a number of blade types to avoid this happening or at least make sure it does not damage the turbines or reduce performance. Another slight concern is submerged debris floating into the blades. So far we do not know how much of a problem it might be. We will have to make the turbines robust because the sea is a hostile environment, but all the signs that we can do it are good.’
Label the diagram below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 1-4 on your answer sheet.
An Undersea Turbine
Hãy cùng đón xem video tối nay để cùng học và luyện tập tiếp nhé!
Bình luận