Trong số những tiêu chí của RIPL mà IELTS Fighter sáng tạo, áp dụng trên lớp thì có: 

>> Refined knowledge: Tính chắt lọc kiến thức

>> Inspiration: Tính truyền cảm hứng trong lớp học

>> Practice: Tính thực hành ngôn ngữ

>> Logic: Tính logic chặt chẽ

Sau nhiều năm giảng dạy, nghiên cứu chuyên sâu, IELTS Fighter sáng tạo phương pháp học theo chắt lọc kiến thức mang tới cách học Reading hiệu quả, chiến lược dành riêng cho các dạng bài và những bí kíp riêng để học trên lớp. Kết hợp với phần học logic, tính truyền cảm hứng hay luyện tập dưới sự hướng dẫn của đội ngũ giáo viên giỏi, tận tâm sẽ giúp bạn đạt thành quả tốt và đạt target trong thời gian sớm nhất.

Học IELTS Reading tại IELTS Fighter

√ Học chắt lọc theo chiến thuật phù hợp, hiểu từ vựng đúng, đọc đúng trọng tâm, logic, biết làm bài hiệu quả theo chiến lược riêng mỗi dạng bài.

√ Luyện đọc từng bước, biết cách phân tích bài logic, tìm ra các điểm mấu chốt, trả lời đúng câu hỏi, tránh các lỗi sai khi làm bài. Các bài đọc dài không còn quá khó với phân tích logic.

√ Luyện tập xuyên suốt từng bước MSP, liên tục theo cách logic thông minh, thời gian ôn luyện khoa học, lên band đều đặn.

√  Học Reading không chỉ đọc mà còn thông qua các hoạt động các kỹ năng khác như Listening, Speaking, Writing chắt lọc kiến thức, từ vựng học thuật quan trọng, ý tưởng cho các phần thi khác.

√  Thầy cô giáo hướng dẫn tỉ mỉ, chấm chữa bài tránh lỗi sai, truyền động lực học tập, hoạt động lớp học sôi nổi, nâng cao hứng khởi học mỗi ngày, lớp luyện tập tối đa.

Một phần bí kíp xin phép được bật mí bên dưới về học IELTS Reading theo phương pháp ESP được áp dụng đồng bộ tại IELTS Fighter. Mời các bạn trải nghiệm để luyện tập bước đầu nhé.

Khóa học IELTS Reading online 20 day-practice for IELTS Speaking là khóa miễn phí áp dụng theo tính thực hành mà đội ngũ IF gửi bạn luyện tập thêm tại nhà. Với bí kíp và phần luyện tập miễn phí này, bạn sẽ có nền tảng cơ bản sẵn sàng cho các buổi học tại trung tâm (nếu có). Riêng tại trung tâm, các bài học, lộ trình xây dựng có sự sát sao trợ giúp của thầy cô và nhiều hoạt động luyện tập hơn sẽ giúp bạn nhanh đến đích.

Link khóa học: 20 NGÀY HỌC READING

Playlist video: https://www.youtube.com/playlist?list=PLSMUNCcswpNX94z8uu2Z8Wlyq0-9w3FLm 

Cấu trúc và các dạng câu hỏi Reading

Bài thi IELTS Reading gồm 3 Passages với độ khó khác nhau, thường tăng dần từ Passage 1 đến Passage 3. Tổng số câu hỏi là 40 câu và tổng thời gian làm bài là 60 phút.

Dưới đây là các dạng câu hỏi trong bài thi IELTS Reading nhé. 

1. Sentence completion

Write your answers in boxes 19-22 on your answer sheet

  1. Hunting wasps used to feed on other ................, rather than on vegetation.
  2. Flowering plants started to reward bees with rich pollen and an additional food in the form of ..........................
  3. Approximately ................. of human food production relies on the activity of bees.
  4. Bees need to balance the ................ of each trip against the calorific rewards they obtain.

2. Summary completion

Complete the sentences below

Choose NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.

Questions 33-38

Complete the summary below

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the text for each answer.

Write your answers in boxes 33-38 on your answer sheet.

Synchrony

There is a human desire to co-ordinate (33) ........................ in an effort to be “in harmony”. This co-ordination can be seen in conversations when speakers alter the speed and extent of their speech in order to facilitate (34) ...................... This is often achieved within milliseconds: only tiny pauses take place when a conversation flows; when it doesn’t, there are (35) .................. and silences, or people talk at the same time.

Our desire to (36) .................. is also an important element of conversation flow. According to research, our (37) .................... increase even if silences are brief. Humans have a basic need to be part of a group, and they experience a sense of (38) .................... if silences exclude them

3. Flowchart/Diagram completion

Label the diagram below.

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 18-21 on your answer sheet

Diagram Reading

4. Table completion

Questions 27-31

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 27-31 on your answer sheet.

Test

Findings

Observing the (27) .............. of Russian-English bilingual people when asked to select certain objects.

Bilingual people engage both languages simultaneously: a mechanism known as (28) ...........................

A test called the (29) .................., focusing on naming colors

Bilingual people are more able to handle tasks involving a skill called (30) ..........................

A test involving switching between tasks.

When changing strategies, bilingual people have superior (31) .........................

5. Matching headings

Questions 14-19

Choose the correct heading for paragraphs A and C-I from the list of headings below.

Write the correct number, i-xii, in boxes 14-19 on your answer sheet.

List of Headings

i. An analysis of protective coatings

ii. Applying technology to violin production

iii. Location - a key factor

iv. A controversial range of prices

v. Techniques of mass production

vi. The advantages of older wood

vii. The mathematical basis of earlier design

viii. Preferences of top musicians

  1. Paragraph A                    .............
  2. Paragraph B                    ..............
  3. Paragraph C                    ...............
  4. Paragraph D                   .................
  5. Paragraph E                   ..................
  6. Paragraph F                   ..................

6. Matching sentence endings

Complete each sentence with the correct ending, A-E, below

Write the correct letter, A-E in boxes 7-10 on your answer sheet

  1. Havighurst proposed a set of tasks which
  2. A course of study at high school
  3. The speed of development of thinking ability during adolescence
  4. Adolescence is a time when the young person

A.     reflects an adolescent’s emerging self-perception

B.     cannot solve a problem without an example

C.      is designed to become more challenging

D.      formulates a personal set of moral beliefs and values

E.       varies according to the individual

7. True/False/Not Given

Questions 22-26

Do the following statements agree with the information given in Reading passage 2?

In boxes 22-26 on your answer sheet, write

TRUE

if the statement agrees with the information

FALSE

if the statement contradicts the information

NOT GIVEN

if there is no information on this

 

  1. The quality of any particular note played on the same violin varies.
  2. Scientific instruments analyze complex sound more accurately than humans.
  3. The quality of handmade violins varies according to the musical ability of the craftsman.
  4. Modern violins seem to improve in their early years.
  5. Modern violins are gaining in popularity amongst the top violinists.

8. Yes/No/Not given

Do the following statements agree with the information given in Reading passage 3?

In boxes 32-35 on your answer sheet, write

YES

if the statement agrees with the claims of the writer

NO

if the statement contradicts the claims of the writer

NOT GIVEN

if it is impossible to say what the writer thinks about this

  1. Peretz’s research suggesting that amusia is a disorder is convincing.
  2. People with musical ability are happier than those without this ability.
  3. It is inappropriate to consider amusia as real disorder.
  4. People with amusia often have bad handwriting.

9. Multiple choice

Choose the correct letter A, B, C, or D.

Write the correct letter in boxes 32-33 on your answer sheet.

  1. David Lewis’s research was different because
  2. he observed traditional navigators at work
  3. he conducted test voyages using his own yacht
  4. he carried no modern instruments on test voyages
  5. he spoke the same language as the islanders he sailed with
  6. What did David Lewis’s research discover about traditional navigators?
  7. They used the sun and moon to find their position.
  8. They could not sail further than about 1,000 nautical miles.
  9. They knew which direction they were sailing in.
  10. They were able to drift for long distance.
  11. Short answer

Questions 14-17

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 14-17 on your answer sheet.

  1. What do researchers often take from the bodies of whales?
  2. What do some industries and shipping create that is harmful to whales?
  3. In which geographical region do most whale strandings in Australia happen?
  4. Which kind of whale was the subject of a study in the North Sea?

Phương pháp luyện nghe độc quyền ESP

E

Exam skills (Các kỹ năng làm bài)

S

Strategy (Chiến lược làm bài thi)

P

Practice (Luyện tập)

1. EXAM SKILLS

a. Previewing

Một passage trong bài thi IELTS Reading thường có 800-1000 từ, vì vậy, việc nắm được thông tin tổng quan của bài đọc trong thời gian ngắn nhất là rất quan trọng để đảm bảo thời gian xử lý các câu hỏi với độ chính xác cao.

Previewing bao gồm các bước:

- Đọc title (tiêu đề) của Passage để nhận biết chủ đề lớn mà bài đọc sẽ khai thác

VÍ dụ: “Organic food” là tiêu đề bài đọc, như vậy, chúng ta dự đoán rằng bài đọc có thể viết về (1) thói quen sử dụng thực phẩm hữu cơ, (2) những ưu điểm và nhược điểm khi sử dụng thực phẩm hữu cơ, hoặc (3) tác động của thực phẩm hữu cơ đến môi trường,… Tóm lại, đối tượng trọng tâm trong bài đọc là: thực phẩm hữu cơ.

- Quan sát hình ảnh (nếu có) trong bài đọc. “A picture is worth a thousand words”, giá trị cô đọng của bức ảnh sẽ giúp bạn dự đoán và tiếp thu nội dung chính của bài Reading một cách nhanh chóng và trực quan nhất.

b. Filtering

Ripl trong IELTS reading

Filtering là kỹ năng đọc có chọn lọc để hiểu thông tin nhanh nhất, áp dụng để trả lời tất cả các dạng câu hỏi trong bài thi Reading.

Đối với những dạng câu hỏi yêu cầu tìm ý chính như matching headings, và multiple choice dùng kỹ năng đọc filtering để loại bỏ các thành phần phụ của câu, các thành phần bổ ngữ, và chỉ giữ lại các thành phần như chủ ngữ, động từ và tân ngữ chính của câu, sẽ giúp học viên đọc hiểu được nội dung chính rất nhanh.

Ví dụ 1,

Big trees are incredibly important ecologically. For a start, they sustain countless other species. They provide shelter for many animals, and their trunks and branches can become gardens, hung with green ferns, orchids and bromeliads, coated with mosses and draped with vines. With their tall canopies basking in the sun, they capture vast amounts of energy. This allows them to sustain much of the animal life in the forest.

i. How wildlife benefits from big trees

ii. Factors that enable trees to grow to significant heights

iii. How other plants can cause harm

Lược bỏ các từ thừa, thông tin phụ, chỉ giữ lại các thành phần chính (S, V, O) trong các câu ta rút ra được ý chính của đoạn văn đang nói tới là “benefits of big trees to wildlife” -> chọn heading i. How wild life benefits from big trees.

Đối với dạng câu hỏi yêu cầu tìm ý chi tiết như TFNG, YNNG, multiple choice, matching info/features … , sau khi xác định được keywords trong câu hỏi, thí sinh cần định vị được keywords đó nằm ở những đoạn nào trong bài đọc. Sau đó, thí sinh cần sử dụng kỹ năng đọc chọn lọc filtering để lược bớt các thông tin không liên quan và chỉ đọc các thông tin liên quan đến keywords.

Ví dụ 2,

The silbadores of Gomera are traditionally shepherds and other isolated mountain folk, and their novel means of staying in touch allows them to communicate over distances of up to 10 kilometers. Carreiras explains that silbadores are able to pass a surprising amount of information via their whistles. ‘In daily life, they use whistles to communicate short commands, but any Spanish sentence could be whistled.’ Silbo has proved particularly useful when fires have occurred on the island and rapid communication across large areas has been vital.

Trích bài đọc Cambridge 15 “Silbo Gomero – the whistle ‘language’ of the Canary Islands”

Statement: Silbo is only appropriate for short and simple messages. (True/False/Not given)

Sau khi đã xác định được keywords (các từ được gạch chân), chúng ta sử dụng kỹ năng đọc chọn lọc thông tin liên quan tới keywords để lấy được ý chính.

The silbadores of Gomera are traditionally shepherds and other isolated mountain folk, and their novel means of staying in touch allows them to communicate over distances of up to 10 kilometers. Carreiras explains that silbadores are able to pass a surprising amount of information via their whistles. ‘In daily life, they use whistles to communicate short commands, but any Spanish sentence could be whistled.’ Silbo has proved particularly useful when fires have occurred on the island and rapid communication across large areas has been vital.

Sau khi lược bỏ đi các thông tin không liên quan, ta rút ra được thông tin “Silbo can also deliver long and complicated messages. (pass a surprising amount of information, any Spanish sentence could be whistled). -> đáp án là FALSE

c. Guessing word meaning from context

Khi làm các dạng bài luyện tập Reading và sau đó là bài thi thực tế, người học cần không ngừng luyện tập khả năng đoán nghĩa của các từ/cụm từ dựa vào ngữ cảnh. Điều này sẽ giúp các bạn nâng cao khả năng đọc-hiểu, hạn chế phụ thuộc vào từ điển, tiết kiệm thời gian làm bài. Đồng thời, các bạn cũng từng bước luyện tập tâm thế làm bài thi thật IELTS Reading, khi các bạn không được sử dụng từ điển hay bất kỳ công cụ hỗ trợ nào trong thời gian làm bài.

Cách áp dụng: Để đoán nghĩa của từ trong ngữ cảnh, các bạn cần dựa vào một số “context clues” (các gợi ý từ ngữ cảnh), cụ thể trên các phương diện sau:

+ Synonyms and Paraphrases (Từ đồng nghĩa và các cấu trúc tương đồng)

Ví dụ,

'It's an extremely risky stratagem, this migration,' says C. Hilary Fry, a British ornithologist who has studied European bee-eaters for more than 45 years."

Có thể rất nhiều bạn sẽ gặp khó với từ "ornithologist" vì thấy nó vừa dài vừa học thuật, và ngay lập tức tra từ điển hoặc mất bình tĩnh. Tuy nhiên, nếu các bạn để ý kỹ, câu này sử dụng mệnh đề quan hệ "who has studied European bee-eaters for more than 45 years." để làm rõ cho danh từ " ornithologist " trước nó. Như vậy, các bạn có thể suy luận trong ngữ cảnh này rằng,  "ornithologist" đề cập đến nhà khoa học chuyên nghiên cứu loài  bee-eaters ở Châu Âu.

Thực tế, khi các bạn làm xong bài và muốn kiểm tra lại, các bạn có thể dùng từ điển Cambridge và cho kết quả như sau: "ornithologist": A person who study bird. Rõ ràng các bạn có thể áp dụng kỹ thuật " guessing meaning from context" để đoán rất sát nghĩa từ mà không cần mất thời gian tra từ hoặc phụ thuộc vào các công cụ dịch.

+ Antonyms and Contrast (Từ trái nghĩa và các cách diễn đạt tương phản)

Ví dụ,

During the settlement of New Zealand by European immigrants, natural timbers played a major role. Wood was easily accessible and relatively cheap. A tradition of wooden houses arose, supported by the recognition that they are really strong and can be used for a long time. Wooden houses were less likely to collapse suddenly during earthquakes, a not infrequent event in this part of the world.

Trong đoạn trên, các bạn có thể gặp khó khi đoán nghĩa từ "collapse", và cần đặt từ trong ngữ cảnh. Trong trường hợp này, nếu bạn đọc kỹ câu liền trước, bạn sẽ nắm được thông tin: Một ngôi nhà gỗ truyền thống được dựng lên, được tin rằng sẽ rất kiên cố, bền và có thể sử dụng trong khoảng thời gian dài.

Câu sau tiếp tục làm rõ đặc điểm của đối tượng: Những căn nhà gỗ ít có khả năng ........................... đột ngột trong các trận động đất, một sự kiện không thường xảy ra.

Như vậy, để đảm bảo tính logic, mạch lạc với câu trước (mô tả nhà gỗ rất kiên cố, bền,....) thì chắc chắn nó ít có khả năng bị sụp đổ hay phá hủy. Các bạn có thể dựa vào ngữ cảnh này để đoán nghĩa từ " collapse" (v): sụp đổ.

Kiểm tra lại trong từ điển Oxford sau khi làm bài xong, các bạn nhận được kết quả:

collapse (v):  to fall down or fall in suddenly, often after breaking apart

+ Prefixes and Suffixes (Tiền tố và hậu tố của từ)

Ví dụ 1,

"The nesting season is a time when families help each other, and sons or uncles help feed their father's or brother's chicks as soon as they come out of their eggs. The helpers benefit, too: parents with helpers can provide more food for chicks to continue the family line."

Trong đoạn trên, các bạn cũng thấy cặp từ " help (v) - helpers"  được sử dụng, hậu tố -er là hậu tố danh từ. Vì vậy, các bạn hoàn toàn có thể suy luận được meaning của từ này dựa trên động từ quen thuộc hơn, là "help"(v)

Ví dụ 2,

"Bee-eaters today also find it harder to find food, as there are fewer insects around as a result of pesticides. Breeding sites are also disappearing, as rivers are turned into concrete-walled canals."

Trong đoạn trên, một số bạn có thể chưa hiểu từ "disappearing" (V-ing), nhưng các bạn đã biết gốc từ " appear"(v): xuất hiện. Như vậy, nếu thêm tiền tố -dis (là tiền tố phủ định) thì chúng ta được động từ ngược nghĩa: disappear (v): biến mất. Trong câu sử dụng "disappearing" là do động từ đang chia ở thì hiện tại tiếp diễn.

2. STRATEGY

Before Reading ----------------> While Reading ------------------------> After Reading

Before Reading

  • Read the instruction carefully

- Đọc đề bài cẩn thận để xác định dạng bài: Sentence completion, Summary completion, Multiple choice, Matching,…

  • Identify keywords and word limit

- Xác định keywords (từ khóa) trong các câu hỏi và các đáp án trả lời, đặc biệt chú ý đến: tên riêng, ngày tháng, số liệu,...

- Xác định số lượng từ (trong các bài tập điền từ) giúp chúng ta chắt lọc thông tin khi đọc và điền đáp án phù hợp.

While Reading

  • Usingreading techniques: previewing, skimming, scanning, filtering, guessing word meaning in context …
  • Áp dụng những kỹ thuật làm bài đọc để xử lý các dạng câu hỏi phù hợp.
  • Nắm được nội dụng tổng quan cũng như các chi tiết cần thiết trong bài đọc.
  • Watch out for synonyms and paraphrases

- Sử dụng “synonyms” (từ đồng nghĩa) và “paraphrases” (diễn đạt tương đồng) là 2 kỹ thuật đặc trưng của bài thi IELTS Reading. Vì vậy, đừng mong chờ bạn sẽ bắt gặp những câu trên bài đọc giống hệt như các câu hỏi, luôn chuẩn bị những list từ đồng nghĩa và linh hoạt đọc- hiểu các cách diễn đạt tương đồng

After Reading

  • Check your answers

Kiểm tra và so sánh đáp án của mình với key của sách hoặc đề luyện tập

3. PRACTICE (LUYỆN TẬP)

Ngoài việc luyện tập với các dạng bài thi; trong quá trình ôn luyện, học viên nên kết hợp các kỹ năng input (reading-listening) và các kỹ năng output (writing-speaking) với nhau để việc luyện tập được chuyên sâu cũng như nâng cao khả năng sản sinh ngôn ngữ.

“Write it your way”

Reading passage  -> Topics/Ideas/vocabularies & structures -> Write it your way

Tương tự kỹ năng nghe, bài đọc cũng là một nguồn tham khảo ý tưởng hữu ích giúp học viên áp dụng vào kỹ năng viết. Từ một bài đọc, ngoài việc phân tích đáp án, người học có thể tóm tắt nội dung của bài đọc, rút ra các cấu trúc, từ vựng và ý tưởng hay. Sau đó, học viên có thể luyện tập viết nội dung đó theo ý hiểu và ngôn ngữ của mình.

Ví dụ,

Tea Times

1. The chances are that you have already drunk a cup or glass of tea today. Perhaps, you are sipping one as you read this. Tea, now an everyday beverage in many parts of the world, has over the centuries been an important part of rituals of hospitality both in the home and in wider society.

2. Tea originated in China, and in Eastern Asia, tea making and drinking ceremonies have been popular for centuries. Tea was first shipped to North-Western Europe by English and Dutch maritime traders in the sixteenth century. At about the same time, a land route from the Far East, via Moscow, to Europe was opened up. Tea also figured in America’s bid for independence from British rule – the Boston Tea Party.

Phân tích:

  • Topic: Tea
  • Ideas:
  • Meaning of tea: a part of rituals of hospitality in the home and in wider society.
  • Origin: China, Eastern Asia
  • 16thcentury: tea was first shipped to North-Western Europe by English and Dutch maritime traders.
  • The Boston Tea Party

Write it your way: Tea which is an everyday beverage in many countries has played an important role in the rituals of hospitality in the home and wider society for centuries. Tea came from China and Eastern Asia. In 16th century, it was first shipped to a part of Europe by English and Dutch maritime traders. Tea contributed to American’s independence from British rule by making an appearance in the Boston Tea Party.  

Các bạn hãy cùng áp dụng phương pháp luyện đọc ESP chúng ta vừa được giới thiệu vào bài tập thực hành sau nhé:

A

In the past, people spent years working for the same company, and they didn't change jobs very often. It wasn't unusual to start a job after school or college, and stay there until you retired. These days, however, it's more difficult to find this reliable kind of work. In fact, a lot of young people regularly have to change their jobs and even their careers.

B

Because it's harder to find a safe job, people are thinking of smart new ways to make money. One unusual new job is waiting in lines. Most people aren't interested in spending time at a government office to get a new driver's license, or waiting to buy tickets for a music concert. But these days you may not need to wait. A company in New York called SOLD Inc. charges $25 per hour to have somebody wait in line for you. It's an expensive service, but lots of busy people are willing to pay for a "line-sitter." SOLD Inc. is very successful, and the man who started the business earns around $1000 a week.

C

One thing is for sure: better machines and new technologies will mean fewer people working in the jobs their parents did. At the same time, we'll always have to pay bills and support our families. What does this all mean? We can probably expect lots of new, different, and unusual jobs like line-sitting in the future.

Are following statements true, false or not given according to the information in the passage?

TRUE                    if the statement agrees with the information

FALSE                   if the statement contradicts the information

NOT GIVEN         if there is no information on this

  1. Young people change jobs more often than their parents did.
  2. The author says it used to be more difficult to find a reliable job.
  3. SOLD Inc. has more than 1000 employees.
  4. SOLD Inc. line sitters know the best places to get concert tickets.    
  5. The author thinks $25 per hour is cheap for a line sitter.
  6. The man who started SOLD Inc. earns about $4000 a month.
  7. In the future, new technology will help people to find jobs.

⇒ EXAM SKILLS

Activity 1. What kinds of exam skills do students need for this task type? Tick to choose.

  • Skimming for gist
  • Scanning for details
  • Understanding main ideas of paragraphs
  • Identifying supporting ideas
  • Identifying examples, reasons
  • Guessing meaning from context
  • Recognizing pronoun and references
  • Identifying facts and speculations
  • Understanding paraphrasing
  • Predicting answers
  • Identifying keywords
  • Identifying information (TFNG)
  • Identifying writer’s views and claims (YNNG)

⇒ STRATEGY

Before reading

Activity 2. You are going to read an article. Preview the text once quickly. Which of the ideas does it mention?

  1. A food festival
  2. Arts and crafts
  3. Reasons for changing jobs

Activity 3. Underline keywords in the statements below.

  1. Young people change jobs more often than their parents did.
  2. The author says it used to be more difficult to find a reliable job.
  3. SOLD Inc. has more than 1000 employees.
  4. SOLD Inc. line sitters know the best places to get concert tickets.    
  5. The author thinks $25 per hour is cheap for a line sitter.
  6. The man who started SOLD Inc. earns about $4000 a month.
  7. In the future, new technology will help people to find jobs.

While reading

Activity 4. Read the text and complete the task. Write your answers below.

(1) ………………

(5) ………………

(2) ………………

(6) ………………

(3) ………………

(7) ………………

(4) ………………

 

After Reading

Activity 5. Review your answers. Then, check correct answers.

⇒ PRACTICE

Luyện tập không chỉ dừng lại ở việc làm thật nhiều bài đọc để nâng cao kỹ năng làm bài như cách chúng ta vừa được luyện tập với dạng bài True False Not given, mà cần luyện tập cách đào sâu passage để kiểm tra đáp án, hiểu được cách thông tin được paraphrase như thế nào, nắm được lý do tại sao mình sai và tìm phương án khắc phục để không bị mắc lỗi trong những lần đọc sau.

Activity 6. Read the passage again and underline information that gives you correct answers.

A

In the past, people spent years working for the same company, and they didn't change jobs very often. It wasn't unusual to start a job after school or college, and stay there until you retired. These days, however, it's more difficult to find this reliable kind of work. In fact, a lot of young people regularly have to change their jobs and even their careers.

B

Because it's harder to find a safe job, people are thinking of smart new ways to make money. One unusual new job is waiting in lines. Most people aren't interested in spending time at a government office to get a new driver's license, or waiting to buy tickets for a music concert. But these days you may not need to wait. A company in New York called SOLD Inc. charges $25 per hour to have somebody wait in line for you. It's an expensive service, but lots of busy people are willing to pay for a "line-sitter." SOLD Inc. is very successful, and the man who started the business earns around $1000 a week.

C

One thing is for sure: better machines and new technologies will mean fewer people working in the jobs their parents did. At the same time, we'll always have to pay bills and support our families. What does this all mean? We can probably expect lots of new, different, and unusual jobs like line-sitting in the future.

 Write it your way

Mục đích của phần này là để giúp các bạn:

+ Áp dụng từ vựng học thuật hay và những cấu trúc ngữ pháp đắt giá trong bài kết hợp cùng tư duy tổng hợp và tư duy phản biện để tạo ra những sản phẩm Writing chất lượng,

+ Thể hiện sự am hiểu của các bạn về bài Reading text và khả năng liên hệ thông tin từ bài đọc trong bài để thể hiện quan điểm cá nhân về những chủ đề học thuật và chủ đề trong cuộc sống.

+ Chinh phục mục tiêu kép “học reading, giỏi writing” trong thời gian ngắn nhất với cách tiếp cận khoa học và bản chất nhất.

Activity 7. Summarize the main ideas of the Reading text above in 3-5 sentences.

…......................................................................

Activity 8. Critical thinking: Write a short paragraph answering the question below:

“ Do you want to work on a job for a long time or switch different jobs in your entire life?”

Give reasons for your answer and include any relevant example from your knowledge or experienece.

Write at least 100 words.

…..............................................................

4. Các nguồn bổ trợ IELTS Reading uy tín

Trên thị trường hiện nay, các bạn có thể tìm thấy khá nhiều đầu sách để luyện kỹ năng Reading IELTS, tiêu biểu là một số cuốn sách mà đội ngũ chuyên gia học thuật của IELTS Fighter giới thiệu đến các bạn dưới đây: TÀI LIỆU READING HAY

Tuy nhiên, khi làm các bài tập và luyện đề IELTS Reading, các bạn cần chú ý:

+ Không làm đề ồ ạt, qua loa, mà cần đọc có chọn lọc theo dạng bài

+ Không nên dừng lại ở bước kiểm tra đáp án để quy đổi band. Ngược lại, các bạn nên áp dụng phương pháp ESP của IELTS Fighter để giải quyết triệt để vấn đề, giải thích được tại sao mình sai, chắt lọc được các từ vựng hay theo chủ đề.

+ Không để “từ chết”. Ngược lại, các bạn cần có tư duy sử dụng topic-based vocabularies và các collocations để viết câu truyền đạt ý tưởng của mình. Chỉ khi các bạn đặt từ vào câu đúng ngữ pháp, sử dụng từ đúng ngữ cảnh, thì các bạn mới thật sự làm chủ từ vựng đó.

Luyện tập nhiều là chìa khóa

Ngoài phương pháp chia sẻ trên thì việc luyện tập nhiều, luyện đề logic thông minh là điều quan trọng. Hoạt động học tập trên lớp, bổ trợ cuối tuần, lớp học online gia sư bổ trợ...là những hoạt động được IELTS Fighter thực hiện cố định để hỗ trợ các bạn học viên có thêm thời gian luyện tập đề mới, tránh lỗi sai, cải thiện kỹ năng của bản thân. Như tiêu chí Practice trong RIPL, đây là yếu tố được tập trung mạnh.

Áp dụng phương pháp tốt, luyện tập nhiều với sự kết hợp hoạt động luyện Writing, Speaking trong các buổi học Reading sẽ mang đến nhiều ý tưởng, từ vựng của Writing - Reading (Material) và những hoạt động xen kẽ trên lớp sẽ góp phần cải thiện kỹ năng hiệu quả. 

Với các khóa học chia theo level tại IELTS Fighter, áp dụng nhuần nhuyễn công thức ESP theo sự tinh gọn, chắt lọc, logic và thực hành tối đa dưới sự hướng dẫn của đội ngũ giáo viên giỏi, truyền cảm hứng, hoạt động lớp học sôi nổi thiết thực, chúng tôi đồng hành cam kết điểm đầu ra cho bạn.

Bạn có thể tham khảo lộ trình khóa học chi tiết tại đây: https://ielts-fighter.com/ielts-master.html để cùng ghi danh tư vấn, xếp lớp phù hợp đầu vào, đảm bảo nhanh chóng đạt mục tiêu nhé.

Lộ trình khóa học IELTS

IELTS Fighter tự hào sở hữu:

✪ Phương pháp RIPL độc quyền hướng tới luyện thi IELTS toàn diện, chắt lọc kiến thức trọng tâm nhất. Từ đó giúp các bạn học viên vừa học IELTS theo chiến thuật hiệu quả, X3 thời gian luyện tập, kèm cặp sát sao và truyền cảm hứng, để ai cũng tự tin, nâng cao band điểm của mình theo từng level học.

✪ Đội ngũ giáo viên chuyên môn giỏi, tận tâm, đồng bộ phương pháp RIPL. Đội ngũ giáo viên kèm cặp liên tục ở các giờ học chính, bổ trợ, gia sư ở cơ sở thường xuyên, giải đáp và hỗ trợ trước khi đi thi.

✪ Giáo trình biên soạn chuyên sâu theo từng level, áp dụng chiến thuật phù hợp ở mỗi giai đoạn để cải thiện kỹ năng tối đa. Độc quyền giáo trình từ NXB quốc tế National Geographic Learning.

✪ Đa dạng dịch vụ học tập từ: Giờ học chính, giờ học bổ trợ, CLB Speaking luyện nói, Gia sư nhóm nhỏ tại cơ sở...để đồng hành cùng các bạn học viên học tập chăm chỉ, tăng tiến band điểm rõ rệt.

✪ Ba phòng thi máy + giấy được Bộ Giáo Dục cấp phép, hỗ trợ cho các bạn học viên thi thử trước khi thi thật.

✪ Học phí phù hợp cho mọi người, chỉ từ 89k/h với nhiều dịch vụ như trên.

✪ Cam kết hợp đồng đầu ra bằng văn bản, học lại miễn phí nếu không đạt đầu ra và đảm bảo các tiêu chí học trong hợp đồng.

✪ Hệ thống 60+ cơ sở toàn quốc, học online/offline linh hoạt, đồng bộ kiến thức, phương pháp, giáo trình....

Lớp học IELTS Fighter 1 Lớp học IELTS Fighter 2
Lớp học IELTS Fighter 3 Lớp học IELTS Fighter 4

Với gần 10 năm luyện thi IELTS đồng hành cùng gần 500.000 học viên toàn quốc, IELTS Fighter sẽ đồng hành cùng bạn chinh phục đầu ra như ý.

Hãy liên hệ thêm với chúng tôi qua hotline 0903411666 hoặc qua https://m.me/ielts.fighter để được tư vấn chi tiết nha!

Tư vấn khóa học IELTS